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  鲁公(笔名)。
  哲学专业毕业,师承并求教于当代著名的学者、专家,注重实践,强调学以致用,追求理论与实践的完善,在汉字、蒙学、作文、哲学、逻辑学、《水浒》学等方面都有独到的见解,被CCTV誉为“青少年智力开发专家”……详细介绍
  石宝东 男 管理学硕士 军事学硕士 中青在线创业研究中心副主任、培训师
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中心思想篇配套学习资料:《骆驼和羊》
2006-06-19
  中心思想篇配套学习

  一、确认下列文章的中心思想哪些是总结概括的形式,哪些是自然流露的形式?
  二、哪些中心思想使用了辅助的提示?

  【一】
  《骆驼和羊》

  骆驼长得高,羊长得矮。骆驼说:"长得高好。"羊说:"不对,长得矮才好呢。"骆驼说:"我可以做一见事,证明高的比矮的好。"羊说:"我也可以做一见事,证明矮的比高的好。"

  他们俩走到一个园子旁边。园子四面有围墙,里面种了很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到树叶。羊抬起前腿,扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。骆驼说:"你看,这可以证明了吧,高的比矮的好。"羊摇了摇头,不肯认输。

  他们俩又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿,低下头往门里钻,怎么也钻不进去。羊说:"你看,这可以证明了吧,矮的比高的好。"骆驼摇了摇头,也不肯认输。

  他们俩找老牛评理。老牛说:"你们俩都只看到自己的长处,看不到自己的短处,这是不对的。"

  中青在线专稿(J-03)

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