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 | 鲁公（笔名）。
哲学专业毕业，师承并求教于当代著名的学者、专家，注重实践，强调学以致用，追求理论与实践的完善，在汉字、蒙学、作文、哲学、逻辑学、《水浒》学等方面都有独到的见解，被CCTV誉为“青少年智力开发专家”……详细介绍 |  | 石宝东 男 管理学硕士 军事学硕士 中青在线创业研究中心副主任、培训师
主持策划、实施了多个创业项目，参与了多个创业项目的咨询工作。多次在北京市劳动局系统内为广大创业者讲授创业培训课程……详细介绍 | |
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| | | 中心思想在作文中的作用 | | 2006-06-16 | ============================================================================================================================================
一、什么是作文的中心思想？以及中心思想的性质。
（一）中心思想的定义
（二）中心思想的本质
（三）学习中心思想，把握中心思想的目的（培养高中学生的政治辨别观）
二、中心思想在作文中的作用？作文中为什么要有而且只能有一个中心思想？
（一）对具体内容的规定性
（二）对作文结构的规定性
（三）对语言以及情感的规定性
（四）作文中有而且只能有一个中心思想
三、中心思想的主要表现形式与辅助表现形式
（一）总结概括的形式
（二）自然流露的方式（有内容与中心思想脱节的可能，所以不提倡使用）
（三）语言提示的方式
四、哲学思维方式的培养
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一、什么是作文的中心思想？以及中心思想的性质。
（一）中心思想概述
我国古代称呼中心思想的词汇很多，如志、意、境界、道等，这是由于人们对不同文体的差别认识产生的，按照郭锡良等编《古代汉语》中的分类，将古典散文分为四类：史传文、说理文、杂记文和应用文。按照我们中小学语文教材来说，也就是有记叙文、议论文、应用文、说明文这些体裁的不同。这些体裁由于表现的方式不同，内容不同，中心思想的表现形式也不尽相同，所以才产生了人们认识上的差异。出现使用不同词汇称呼中心思想的情况。在这些称呼中心思想的词汇中，人们更倾向于使用"道"，"道"是表现中心思想频率最高的词。大家耳熟能详的就是"文以载道"。宋朝的朱熹曾经说过"道者文之根本"。既然中心思想是"文之根本"，但是什么是作文的中心思想呢？什么又是中心思想的实质呢？恐怕很多学生就说不清楚出了，不仅学生说不清楚，就是许多教师也讲不明白。而且中心思想这个词汇，在不同的书中依旧还有不同的称呼。《作文知识讲话》中说"一篇文章只能集中表达一个思想观点。这个思想观点就是文章的主题，也叫文章的中心思想。"《写作教程》中说"是作者对文章中所提出并加以解决的问题的评价。"还有的说"是形象所显示出来的思想意义，也可以说是客观事物通过一定的选择和加工的复杂方式，所显示的作者对客观事物的态度。"《全国小学生优秀作文方法与技巧一百种》中说"不是作者在文章中提出的主要问题，而是作者对这些问题所持的观点及评价。"在更高的层次上"又叫'主题思想'。文艺作品通过描绘现实生活和塑造艺术形象所表现出来的中心思想。是作品内容的主体和核心。是文艺家经过对现实生活的观察、体验、分析、研究，经过对题材的提炼和对形象塑造而得出的思想结晶，也是文艺家对现实生活的认识、评价和理想的表现。"还有其他许多的说法，但是通过上面的举例我们起码可以知道两点：第一中心思想不是具体内容；第二它是思想观点，它是对客观事物的态度，它是作者的观点和评价，它是对现实生活的认识以及评价和理想的表现。
简单地说，中心思想是作文内容中表现出来的学生的价值观的评价体系，它是学生逐渐形成和已经形成的世界观、人生观的外化。它的表现形式可能是逻辑的，也可能是形象的；可能是理论的，也可能是情感的，但是无论怎样的表现形式，中心思想必定归结为一个概念。进而说，它必然说明一定的道理，揭示一定的道理。一切作文的最后都归结到一个"理"字，而"理"字的核心则是一个"真"。一个理由、一个道理、一个概念被认可，必须借助被叙述、说明、议论内容的真才能实现。如果具体内容是虚假的，那么理就失去了基础，情也就不在了，但是正如我们一再说的，这个真实一定是类的真实，而不是庸俗的真实。。以理服人，以情感人，以真信人说的就是这个道理。"古人未常离事而言理"，我们现在也常说"持之有故而言之成理"。
作文的中心思想是一个概念，那么它通过具体的内容诠释写作者本人的价值观念，这个价值观念一般可以划分为四个方面：对个人的人生价值观，对社会的社会价值观，对自然以及其他方面的审美价值观，以真实为特征的科学价值观或者叫做逻辑价值观。这四个方面通过不同的文体表现自己：写人、写事的时候经常使用前两者，写物、说明的时候经常采用后两者，一般来说，对于与社会相关联的中心思想内容，是我们学习的重点。而高中阶段的重点是政治观的培养。政治观就是在道德意识与道德行为的基础上，明确我们国家的政体、性质，知道自己与国家、社会、他人的关系等。
一个高中生为什么要特别重视作文的中心思想呢？
我在带课的过程中，发现许多学生在掌握了作文结构以后，成绩提高很快，但是成绩提高到一定程度后出现了徘徊，特别是作文的立意不高。通过分析我以为是作文的中心思想方面出现了问题，一个高中生只有比较系统、完整地学习有关中心思想的内容，建立健康的政治观念系统，培养健全的人格，才可能写出立意深刻的文章。
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